Geef uw kind vrijheid van meningsuiting

Geef uw kind vrijheid van meningsuiting We maken ons zorgen over wat een kind morgen zal worden, maar we vergeten dat hij vandaag iemand is – Stacia Tauscher .

In dit artikel

Vrijheid van meningsuiting wordt gedefinieerd als het 'recht om zijn ideeën en meningen vrijelijk te uiten door middel van spraak, schrijven en andere vormen van communicatie, maar zonder opzettelijk het karakter en/of de reputatie van anderen te schaden door valse of misleidende verklaringen.'

Kinderen hebben net als volwassenen rechten, autoriteiten, macht en vrijheden

Zij hebben grondrechten zoals: – vrijheid van meningsuiting, meningsuiting, beweging, denken, bewustzijn, communicatiekeuzes, religie en het recht op privéleven.

Ze hebben het recht om hun mening naar voren te brengen, hun ideeën en standpunten te delen en suggesties te geven die kunnen verschillen van die van hun ouders.

Ze hebben het recht om geïnformeerd te worden, te weten wat er in de wereld gebeurt en toegang te krijgen tot informatie die nuttig voor hen is. Ze kunnen hun eigen mening delen over elk onderwerp of onderwerp.

Stuart Mill , verklaarde een beroemde Britse filosoof dat vrijheid van meningsuiting (ook wel vrijheid van meningsuiting genoemd) van vitaal belang is omdat de samenleving waarin mensen leven het recht heeft om de ideeën van mensen te horen.

Het is niet alleen belangrijk omdat iedereen het recht zou moeten hebben om zichzelf te uiten (waarvan ik geloof dat dit ook kinderen omvat). Zelfs verschillende nationale en internationale wetten ondersteunen de vrijheid van meningsuiting.

Volgens artikel 13 van het CRIN (Child Rights International Network) heeft het kind recht op vrijheid van meningsuiting; dit recht omvat de vrijheid om informatie en ideeën van welke aard dan ook te zoeken, te ontvangen en door te geven, ongeacht grenzen, hetzij mondeling, schriftelijk of in druk, in de vorm van kunst, of via enig ander medium naar keuze van het kind.

  1. De uitoefening van dit recht kan aan bepaalde beperkingen onderworpen zijn, maar deze zijn alleen die waarin de wet voorziet en die noodzakelijk zijn:
  2. Voor het respecteren van de rechten of reputaties van anderen; of
  3. Voor de bescherming van de nationale veiligheid of van de openbare orde (orde openbare), of van de volksgezondheid of de goede zeden.

Het eerste deel van artikel 13 handhaaft het recht van kinderen om 'alle soorten informatie en ideeën te zoeken, te ontvangen en door te geven', in verschillende formaten en over de grenzen heen.

Het tweede deel beperkt de beperkingen die aan dit recht kunnen worden gesteld. Door hun gevoelens en meningen te uiten, kunnen kinderen de manieren beschrijven waarop hun rechten worden gerespecteerd of geschonden en leren ze op te komen voor de rechten van anderen.

Naast dit, Artikel 19 van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens uitgewerkt voor kinderen via het Verdrag van de Verenigde Naties inzake de rechten van het kind, schrijft het recht van elk kind toe om deel te nemen aan alle aangelegenheden die hen aangaan. Het zal ook nuttig zijn om meer te lezen en te begrijpen over: online privacy en vrijheid van meningsuiting van kinderen .

De vuistregel is dat autoriteiten gelijke verantwoordelijkheden hebben

Vrijheid van meningsuiting voor kinderen is belangrijk, maar het is cruciaal om onze kinderen te leren dat wanneer ze deze rechten genieten, ze verplicht zijn de verantwoordelijkheid van de rechten van anderen op zich te nemen om het niet met hen eens te zijn.

Zelfs als je het er niet mee eens bent, moeten ze luisteren en ook de mening van anderen respecteren.

Vrijheid van meningsuiting houdt ook in dat je weet wanneer je niet mag deelnemen. Voor bijvoorbeeld: – Als een haatgroep geruchten verspreidt op WhatsApp of Facebook, hebben we het recht om de groep of de persoon te blokkeren en het is onze plicht om dergelijke geruchten niet te verspreiden.

Ten tweede, door hen vrijheid van meningsuiting te geven, wordt u geen laissez-faire-ouder die uw kind de vrije hand geeft. Ik bedoel alleen maar toestaan ​​dat ze zichzelf overdragen, leren wat eerlijk en oneerlijk voor hen is zonder te worden tegengehouden of gestraft.

Ouders moeten grenzen bepalen voor hun kind

Vrijheid van meningsuiting is net als vertrouwen. Hoe meer ze het gebruiken, hoe sterker het wordt.

Om te overleven in de wereld van concurrerende positionering, de concurrentie in te halen en voordeel te behalen geef je kind het scherpste gereedschap - vrijheid van assertiviteit .

Laat uw kind vrijelijk uitdrukken wat het wil (zelfs als u denkt dat ze het bij het verkeerde eind hebben) en leer ze te luisteren naar wat anderen hebben gezegd (zelfs als ze denken dat anderen of verkeerd zijn). Zoals gezegd door George Washington dat als de vrijheid van meningsuiting wordt weggenomen, we dan stom en stil kunnen worden geleid, als schapen naar de slachtbank.

Kinderen de vrijheid van zelfexpressie geven

Kinderen de vrijheid van zelfexpressie geven Kinderen vinden alles in niets, mannen vinden in alles niets – Giacomo Leopardi .

Als ik mijn vijfjarige dochter in haar vrije tijd vraag om haar plakboek te tekenen en in te kleuren, kijkt ze me aan alsof ik haar had gevraagd haar favoriete ijsje te delen of het hele huis schoon te maken.

Als ik haar dwong, zou ze uiteindelijk zeggen: mam, het is saai. Ik weet zeker dat velen van jullie er iets mee zullen hebben. Verschillende ouders veronderstellen dat creativiteit een aangeboren talent is dat het kind heeft of niet!

Omgekeerd blijkt uit onderzoek (ja, ik leg altijd de nadruk meer op verkenningen die zijn uitgevoerd door verschillende onderzoeken, omdat dit is bewezen) dat de verbeeldingskracht van kinderen hen helpt beter met pijn om te gaan.

Laat kinderen zich uiten

Hun creativiteit helpt hen ook om meer zelfvertrouwen te krijgen, hun sociale vaardigheden te vergroten en helpt hen om beter te leren. Creativiteit wordt uitgelegd als het vermogen om nieuwe concepten of ideeën te creëren, resulterend in originele oplossingen. Ik weet zeker dat we het allemaal met Einstein eens zullen zijn dat verbeelding belangrijker is dan kennis.

Webster-woordenboek definieert verbeelding zoals het vermogen om in je geest een beeld te vormen van iets dat je niet hebt gezien of ervaren; het vermogen om nieuwe dingen te bedenken.

Elk kind is ingenieus in zijn eigen wereld

Inzicht in het recht op vrijheid van kinderen is bevorderlijk voor een holistische ontwikkeling van de kinderen.

Het is onze plicht als ouder om het geestesoog van ons kind te vergroten en plezier te hebben in hun oordeel en beproevingen.

  1. Wijs een ruimte in je huis aan waar ze kunnen knutselen. Met ruimte bedoel ik niet het bouwen van een overdekte speelruimte of creatieve ruimte voor hen. Zelfs een kleine portie of een klein hoekje is OK!
  2. Geef ze alle benodigde middelen/materialen die ze nodig hebben voor creatief werk. Maak gewoon afspraken voor basismaterialen zoals pen/potlood waar ze verschillende papieren spelletjes of kaarten kunnen spelen, Cassel-torens, blokken, lucifers en forten kunnen bouwen.
  3. Geef ze wat aan hun leeftijd aangepast decoratiemateriaal, lepels, speelgoedjuweliers, een sok, ballen, linten en vraag ze om een ​​sketch te plannen. Je kunt ze helpen als ze klein zijn, maar help niet te veel.
  4. Zelfs als ze niet aan uw verwachtingen voldoen, moet u ze niet uitschelden of hen de schuld geven van het verspillen van uiterlijk of ander materiaal. Geef ze de kans om zich beter uit te drukken.
  5. Lokale musea, tentoonstellingen, culturele festivals en gratis openbare evenementen zijn geweldige manieren om artistieke escalatie en vindingrijkheid te ontwikkelen.
  6. Herhaaldelijk zou ik u aanraden om de schermtijd te verkorten.

Deel: